Ataques: "No hay una buena manera de decir a los niños, pero es esencial"

Cómo hablar con nuestros niños y adolescentes de los ataques? ¿Cómo ayudarlos a formular lo que entienden y temen? El psicoanalista Claude Halmos, autor de D me está haciendo un niño. El niño, su construcción, sus padres (The paperback, 2015), nos da su consejo.

Entrevista de Cécile Guéret

¿Deberíamos hablar de ataques a niños pequeños?

Claude Halmos: ¡Sí, absolutamente! Los niños sienten la angustia de los padres, captan conversaciones, escuchan cosas en la televisión o en la radio, a lo que se agrega lo que los amigos o los mayores dicen en el patio de la escuela. Es esencial que los padres les expliquen lo que sucedió. La palabra de los padres, creíble, da así un marco que contiene en que los otros elementos de información vienen a registrarse. Sin eso, el niño es vulnerable: toma todo lo que escucha como verdades, incluso las cosas más aborrecibles.

¿Incluso si no hacen una pregunta?

Claude Halmos: Sí. Al igual que con la sexualidad, el niño piensa a priori que está prohibido hablar de ello. Por lo tanto, es esencial que los padres abran el diálogo. Tenga cuidado, sin embargo, para empezar haciéndole preguntas: "¿Sabe lo que sucedió, cómo lo aprendió, qué sabe exactamente? ? " Y luego, rectificamos con la verdad.

¿A partir de qué edad?

Claude Halmos: Es esencial hablar con niños de kindergarten, es decir, 3 años. Pero puede ser antes, a los dos años, por ejemplo, si los padres sienten que es importante. Si estaban muy ansiosos, por ejemplo, los niños lo sentían. Sin embargo, si nada viene a explicar este clima de ansiedad, miedo, el niño se imagina lo peor e incluso puede pensar que él es el responsable. Si es más fácil, también podemos sugerir lápices para que dibuje lo que quiere expresar.

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